मृत्यूची शिक्षा (ज्याला फाशीची शिक्षा देखील म्हटले जाते) हा एक प्रकारचा गुन्हेगारी शिक्षेचा प्रकार आहे ज्यामध्ये विशिष्ट गुन्हा केलेल्या व्यक्तीला शिक्षा म्हणून मृत्युदंड प्राप्त होतो. "कॅपिटल" हा शब्द लॅटिन "कॅपिटलिस" चा एक प्रकार आहे, ज्याचा शाब्दिक अर्थ "डोके संदर्भित करणे" आहे. हे शिरच्छेदाद्वारे केलेल्या फाशीच्या पद्धतीपासून उद्भवते, जे मध्ययुगात अतिशय सामान्य होते.

तथापि, एखाद्या व्यक्तीला मृत्यूदंडाची शिक्षा देणाऱ्या न्यायालयीन निर्णयानंतर हे केले जाणे आवश्यक आहे आणि केवळ राज्यच त्यावर शुल्क आकारू शकते. शिक्षा अमलात आणायची की नाही. अशा प्रकारे, फाशीची शिक्षा काय आहे हे स्पष्ट करण्यासाठी, हे नमूद करणे आवश्यक आहे की त्यामध्ये फाशीपेक्षा वेगळी परिस्थिती असते, जी या प्रकरणात कायदेशीर प्रक्रियेच्या अधिकृततेशिवाय केली जाते.

शिक्षा म्हणून मृत्युदंडाची शिक्षा वापरणे ही इतिहासाच्या वेगवेगळ्या कालखंडात आणि अनेक देशांमध्ये (ब्राझीलसह, जिथे ती 1876 पर्यंत लागू करण्यात आली होती) एक प्रथा आहे. ब्राझीलमध्ये मृत्युदंडाचा उपयोग नागरी गुन्हे करणाऱ्या लोकांना शिक्षा देण्यासाठी केला जात होता, परंतु त्याचा उपयोग मुख्यतः गुलामांना घाबरवण्यासाठी आणि त्यांना रोखण्यासाठी केला जात असे, जे 1889 साली देशात अधिकृतपणे गुलामगिरी संपुष्टात आणले गेले तेव्हा त्यावर बंदी घालण्याचे मुख्य कारण आहे. .

अधिकृत बंदीसह, फाशीची शिक्षा ब्राझिलियन दंड संहितेमधून काढून टाकण्यात आली. परंतु असे असूनही, घटनेनुसार, ते लागू केले जाऊ शकतेघोषित युद्धाचे प्रकरण, अनुच्छेद 5 च्या आयटम 47 मध्ये परिभाषित केल्याप्रमाणे. असे असले तरी, ब्राझीलमध्ये दुसऱ्या महायुद्धात फाशीची शिक्षा देखील वापरली गेली नव्हती.

सैनिकी राजवटीत, हिंसक राजकीय गुन्ह्यांच्या प्रकरणांमध्ये मृत्युदंडाची परवानगी देणारा हुकूम होता, परंतु त्याचा कोणताही उपयोग नव्हता ( त्यावेळच्या कोणत्याही राजकीय कैद्यांच्या कायदेशीर मर्यादेत.

हा एक घटनात्मक आयटम आहे जो मूलभूत अधिकारांच्या थीममध्ये समाविष्ट केला आहे, त्यात बदल होण्याची शक्यता नाही, कारण ती अपरिवर्तनीय मानली जाते. मॅग्ना कार्टाचे कलम.

मृत्यू शिक्षेचा इतिहास

पहिल्या लेखी कायद्यांमध्ये हममुराबी संहितेचा समावेश आहे, जो मेसोपोटेमियाच्या प्रदेशात XVIII साली तयार करण्यात आला होता. इ.स.पू. त्या वेळी फाशीच्या शिक्षेचा अर्ज दोषीने केलेल्या गुन्ह्याच्या प्रमाणात केला गेला होता आणि "डोळ्यासाठी डोळा, दाताबद्दल दात" या आधारावर 30 प्रकारच्या गुन्ह्यांना वाटप करण्यात आले होते.<3 621 B.C मध्ये. अथेन्सचा ड्रॅकोनियन कोड स्थापित केला गेला, जिथे सर्व गुन्हेगारांना फाशीची शिक्षा देण्यात आली. हे घडले कारण आमदार ड्रॅकन यांनी मानले की कोणत्याही प्रकारचा गुन्हा माफी मिळण्यास पात्र नाही. तथापि, त्याच्या उत्तराधिकार्‍याने केलेल्या सुधारणांनंतरच या प्रकारची शिक्षा खुन्यांना लागू होऊ लागली.

इ.स.पूर्व ४५२ पासून. कायद्याचा पहिला संच रोममध्ये उद्भवला, ज्याने अंमलबजावणीचा वापर केलागुन्हेगारांना शिक्षा करा, तसेच खोटी साक्ष दिल्याच्या प्रकरणांमध्ये आणि काही प्रकारच्या विकृतीसह जन्मलेल्या मुलांची हत्या करण्याची परवानगी दिली जाते (जेथे शिक्षा ठोठावण्याची जबाबदारी वडील होते).

मध्ययुगात, कॅथोलिक चर्चने स्थापित केलेल्या शिकवणींना धोका मानल्या गेलेल्या महिला लोकांचा छळ झाला. त्यानंतर संशयितांना दोषी ठरवण्यात आले आणि त्यांना मृत्युदंडाची शिक्षा होऊ शकते, जी खांबावर जाळण्याद्वारे असू शकते, सार्वजनिक चौकात आयोजित केलेला कार्यक्रम जेणेकरून लोकसंख्या अनुसरण करू शकेल. ज्या लोकांवर पाखंडी लोकांचा आरोप होता, त्यामध्ये इतर धर्मांचे शास्त्रज्ञ आणि अभ्यासक होते.

फ्रान्समध्ये गिलोटिन दिसले, गुन्हेगारांचा शिरच्छेद करण्याची "अधिक मानवीय" पद्धत मानली जात होती. फ्रेंच राज्यक्रांतीत याचा मोठ्या प्रमाणावर वापर झाला. आजही यूएसएमध्ये वापरल्या जाणार्‍या इलेक्ट्रिक खुर्चीमुळे प्रतिवादीला 2,000 व्होल्टचा डिस्चार्ज मिळतो.

जगातील मृत्युदंडाचे विहंगावलोकन

दंड मृत्युदंड अजूनही पाळला जातो काही देशांमध्ये (अधिक तंतोतंत 58 देश) जरी अनेक मानवाधिकार संघटनांनी ते स्वीकारले नाही. जरी ही शिक्षा झालेल्या लोकांची संख्या मोजणे कठीण असले तरी, डेटा दर्शवितो की 2016 मध्ये 23 देशांमध्ये सुमारे 1000 दोषींना ही शिक्षा भोगावी लागली.

अजूनही फाशीची शिक्षा स्वीकारणाऱ्या देशांमध्ये पाकिस्तान, इराण, इराक यांचा समावेश आहे. , सौदी अरेबिया आणिचीन. युनायटेड स्टेट्समध्ये, देश बनवणाऱ्या 50 राज्यांपैकी प्रत्येक राज्य स्वतःच्या कायद्यांसाठी जबाबदार आहे आणि यामुळे, 29 राज्यांमध्ये मृत्युदंडाची शिक्षा दिली जाते.

गुन्हेगारीला कारणीभूत ठरणारी कारणे शिक्षा मृत्यू दर देशानुसार बदलू शकतात, ज्यात सर्वात सामान्य गुन्हे अंमली पदार्थ, बलात्कार, अपहरण, देशद्रोह, हेरगिरी, दहशतवाद किंवा ईशनिंदा यांच्याशी संबंधित आहेत. जगातील मृत्युदंडाच्या प्रकारांमध्ये गोळीबार करणे, दगड मारणे, फाशी देणे किंवा दोषीला प्राणघातक इंजेक्शन देणे यांचा समावेश होतो. शतकानुशतके, मृत्यूदंडाची शिक्षा संथपणे, अत्याचाराने आणि दोषींना वेदनादायक व्हावी या उद्देशाने केली जात होती, ज्यामध्ये हत्तींनी तुडवलेला देखील समाविष्ट होता.

अलीकडील बहुतेक मृत्यूदंड चीनमध्ये घडला, ज्यामध्ये दुसऱ्या क्रमांकावर इराण, त्यानंतर सौदी अरेबिया आणि पाकिस्तानचा क्रमांक लागतो. 2016 मध्ये, सुमारे 18,000 लोक मृत्युदंडावर होते, ही संख्या 2015 च्या तुलनेत 37% कमी आहे.

अमेरिकेतील युनायटेड स्टेट्स हा एकमेव देश आहे ज्याने फाशीची शिक्षा लागू केली आहे शिक्षा मध्यपूर्वेमध्ये, मृत्यूदंडावरील लोकांची संख्या अलिकडच्या वर्षांत कमी होत चालली आहे.

तथापि, नायजेरियामध्ये, २०१५ ते २०१६ या काळात मृत्युदंडाच्या शिक्षेची संख्या दुप्पट झाली आहे. जरी लोकांना फाशीची शिक्षा होण्याचा धोका ते निर्दोष आहेत महान आहे, की निर्दोष अर्धा पासूनया देशात 2016 मध्ये जगभरात नोंद झाली.

क्षेत्रातील तज्ज्ञांच्या मते आणि फाशीच्या शिक्षेवर केलेल्या संशोधनातील डेटानुसार, ज्या देशांमध्ये ही शिक्षा लागू केली जाते ते देश गुन्ह्याच्या पातळीत घट दाखवत नाहीत. तरीही तज्ञांच्या मते, त्याचा वापर गरीब लोकांवर आणि उपेक्षित गटातील लोकांवर विषमतेने परिणाम करतो, शिवाय जातीय आणि धार्मिक अल्पसंख्याकांमध्ये जास्त आहे.

ब्राझीलमध्ये फाशीच्या शिक्षेच्या मृत्यूच्या बाजूने आणि विरोधात असलेल्या लोकांवर संशोधन

2014 मध्ये DataFolha ने केलेल्या सर्वेक्षणात असे दिसून आले आहे की 43% ब्राझिलियन लोक मृत्युदंडाच्या अर्जाच्या बाजूने आणि 52% विरोधात आहेत. जे लोक या प्रकारच्या शिक्षेच्या बाजूने आहेत त्यांच्या बाजूने किंवा गुन्हेगारांना परत येण्यापासून प्रतिबंधित करण्याव्यतिरिक्त, देशात हिंसाचार कमी होईल असा विश्वास व्यक्त करणाऱ्या लोकांद्वारे वापरलेल्या युक्तिवादांमधील संशोधनाच्या सारांशावरून असे दिसून आले आहे की समाज आणि कैद्यांचे पुनर्वसन करण्यासाठी खर्च कमी करा.

या युक्तिवादाला या लोकांकडून ब्राझिलियन दंडात्मक प्रणालीच्या चौकटीवर आधार दिला जातो, जिथे समाजात परत आलेल्या 78% व्यक्ती गुन्हे करतात पुन्हा.

जे लोक विरोधात होते त्यांनी असा युक्तिवाद केला की ही शिक्षा ब्राझीलमध्ये खरोखर तर्कसंगत प्रेरणा न वापरता लागू केली जाईल, परंतु केवळ यासाठीसूड घेण्याचे हेतू. याव्यतिरिक्त, असे लोक आहेत ज्यांचा असा विश्वास आहे की गुन्हेगारांनी रस्त्यावर न परतण्याचा सर्वोत्तम उपाय म्हणजे जन्मठेपेची शिक्षा लागू करणे, जे कमी टोकाचे उपाय आहे.

या प्रथेबद्दल सादर केलेल्या नकारात्मक गोष्टींपैकी आणखी एक होईल मानसिक आणि बौद्धिकदृष्ट्या अपंग असल्याचे निदान झालेल्या लोकांवर हा दंड लागू करण्याव्यतिरिक्त किंवा दडपशाहीचे साधन म्हणून वापरल्या जाण्याची शक्यता असू शकते.

फाशीच्या शिक्षेसाठी आणि विरुद्ध युक्तिवाद

अनेक युक्तिवाद आहेत जे न्याय्य ठरवतात आणि फाशीच्या शिक्षेचा निषेध करतात, जे मानवाच्या नैतिक प्रश्नांच्या विरोधात जातात. मुख्य युक्तिवाद पहा:

फाशीच्या शिक्षेच्या बाजूने युक्तिवाद

फाशीच्या शिक्षेचा बचाव करणार्‍या लोकांच्या बाजूने युक्तिवाद म्हणजे गुन्हा केलेल्या व्यक्तींमुळे समाजाला धोका निर्माण होतो. . हे भविष्यातील गुन्ह्यांना प्रतिबंध करण्यासाठी गुन्हेगारांविरुद्ध एक "शस्त्र" म्हणून वापरले जाईल, मुख्यतः अत्यंत धोकादायक समजल्या जाणार्‍या गुन्हेगारांद्वारे.

फाशीच्या शिक्षेविरुद्ध युक्तिवाद

फाशीच्या शिक्षेविरुद्धचा एक युक्तिवाद आहे. धार्मिक आणि अध्यात्मिक तत्त्वांनी चालवलेले. याचे कारण असे की, बहुतेक धर्मांनुसार, गुन्हा करणारे लोक त्यांच्या जीवनात कधीतरी त्याबद्दल पश्चात्ताप करू शकतात आणि त्यांची वृत्ती बदलू शकते, ज्यामध्ये गुन्हेगारांचाही समावेश होतो, ज्यांना परत न करता येणारे मानले जाते.

दुसरा घटक देखीलया युक्तिवादात देवाच्या सामर्थ्याचा समावेश आहे, ज्याला ख्रिस्ती धर्माच्या अनुयायांनी कोणी जगावे किंवा मरावे हे केवळ एकच ठरवू शकेल असे मानले जाते.

दुसरा युक्तिवाद नैतिकतेवर आधारित आहे, कारण एखाद्या राज्याचे सार्वभौमत्व आणि स्थिरता टिकवून ठेवण्यासाठी इतर मृत्यूंच्या हानीसाठी मृत्यूला चिथावणी दिल्याने मनुष्याचा उपयोग केवळ आकडेवारी बनतो.

याशिवाय, फाशीच्या शिक्षेच्या विरोधात असलेले लोक पुष्टी करतात की हे बदला घेण्याचा मुखवटा घातलेला मार्ग, अशा प्रकारे एक घृणास्पद वृत्ती आहे, कुटुंबातील सदस्यांना किंवा पीडितांना सांत्वन देत नाही.

हे देखील पहा:

• नैतिकतेचा अर्थ मूल्ये
• नैतिकतेचा अर्थ
• समाजाचा अर्थ
• सामाजिक असमानतेचा अर्थ
• जातीयतेचा अर्थ
• वसाहतीकरणाचा अर्थ
• मध्ययुगीन तत्त्वज्ञानाचा अर्थ