ปรัชญาสมัยใหม่ คือปรัชญาที่พัฒนาขึ้นในยุคใหม่ ซึ่งเกิดขึ้นในช่วงระหว่างศตวรรษที่ 16 ถึง 19 ดังนั้นจึงไม่ได้หมายถึงโรงเรียนปรัชญาใด ๆ โดยเฉพาะ

การเกิดขึ้นของปรัชญาสมัยใหม่ถือเป็นการออกจากปรัชญาที่ปฏิบัติในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการ ซึ่งอย่างไรก็ตาม การเน้นที่ตัวมนุษย์และความสามารถของมัน ทำให้ มีส่วนสำคัญต่อการเกิดขึ้นของปรัชญาสมัยใหม่

แม้ว่าจะมีข้อโต้แย้งว่าปรัชญาสมัยใหม่เริ่มต้นที่ใด และควรรวมผลงานทางปรัชญาของยุคเรอเนซองส์ไว้มากแค่ไหน (ซึ่งทำให้บางครั้งนักปรัชญาบางคนถูกจัดประเภท เป็นยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาหรือสมัยใหม่) โดยทั่วไปแล้ว เป็นเรื่องปกติที่จะต้องพิจารณาว่าประวัติศาสตร์ของปรัชญาสมัยใหม่เริ่มต้นจากผลงานของนักปรัชญาผู้มีเหตุผลนิยมชาวฝรั่งเศส René Descartes ตัวอย่างอื่นๆ ของนักปรัชญาสมัยใหม่ได้แก่ ฌอง-ปอล ซาร์ตร์ , เฮเกล , อิมมานูเอล คานท์ และ วิลเลียม เจมส์ .

หลักสำคัญประการหนึ่งของปรัชญาสมัยใหม่คือญาณวิทยา ซึ่งเป็นสาขาของปรัชญาที่ศึกษาธรรมชาติของความรู้ ความสัมพันธ์กับมนุษย์และวิธีการได้มาซึ่งความรู้

0>เพื่อสรุปปรัชญาสมัยใหม่ เราสามารถนำเสนอสำนักปรัชญาหลักบางสำนัก นักปรัชญาบางส่วนที่รวมปรัชญานี้และผลงานของแต่ละสำนัก เพื่อให้แนวคิดมุมมองทั่วไปของความคิดของนักปรัชญาสมัยใหม่ที่สำคัญที่สุดบางคน

โรงเรียนและนักปรัชญาของปรัชญาสมัยใหม่

ในบรรดาโรงเรียนและสาขาวิชาของการศึกษาปรัชญาสมัยใหม่ เราสามารถ กล่าวถึง ลัทธิเหตุผลนิยม , ลัทธินิยมนิยม , ปรัชญาการเมือง และ อุดมคตินิยม .

ลัทธิเหตุผลนิยม

ลัทธิเหตุผลนิยมเป็นทฤษฎีทางปรัชญาที่โต้แย้งว่าประจักษ์พยานแห่งความรู้สึกไม่ใช่แหล่งความรู้ที่เชื่อถือได้ ตามที่เขาพูด ความจริงสามารถเข้าถึงได้ด้วยวิธีนิรนัย เริ่มต้นจากบางสถานที่ซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยเพื่อให้ได้ข้อสรุปที่เฉพาะเจาะจง

สำหรับลัทธิเหตุผลนิยม มนุษย์ไม่ได้เกิดมาพร้อมกับความคิดที่เป็นกระดาษเปล่า . ตัวอย่างเช่น René Descartes นักปรัชญาแนวหน้าคนหนึ่ง ซึ่งมักถูกเรียกว่าบิดาแห่งปรัชญาสมัยใหม่ เชื่อว่าความคิดบางอย่าง เช่น การมีอยู่ของพระเจ้าและแนวคิดทางคณิตศาสตร์ เกิดมาพร้อมกับปัจเจกบุคคล แม้ว่าเขาจะไม่เป็นเช่นนั้นเสมอไป ตระหนักถึงสิ่งเหล่านี้ และไม่ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของมนุษย์

นอกจาก René Descartes แล้ว เราสามารถยกตัวอย่างนักปรัชญาสมัยใหม่ที่มีเหตุผลนิยม Baruch Spinoza ผู้เขียน Ethics Demonstrated in the Way of Geometers และ Immanuel Kant ผู้เขียน Critique of Pure Reason

ลัทธินิยมนิยม

กลุ่มลัทธินิยมนิยมใช้วิธีการที่ตรงข้ามกับโรงเรียนกลุ่มนิยมเหตุผล โรงเรียนประจักษ์นิยมถือว่าประสาทสัมผัสเป็นแหล่งเดียวเท่านั้นของความรู้ โรงเรียนแห่งนี้ให้ความสำคัญกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์และการทดสอบสมมติฐานและทฤษฎี

เราสามารถยกตัวอย่างของนักปรัชญาเชิงประจักษ์สมัยใหม่ David Hume ผู้เขียน Treatise on Human Nature , John Locke ผู้แต่ง An Essay Concerning Human Understanding และ George Berkeley ผู้แต่ง Treatise Concerning the Principles of Human Knowledge .

ปรัชญาการเมือง

ปรัชญาการเมืองเกี่ยวกับอะไร? เธออุทิศตนให้กับการศึกษาวิชาต่างๆ เช่น สิทธิ ความยุติธรรม กฎหมาย เสรีภาพ และทรัพย์สิน และอื่นๆ เธอยังกล่าวถึงความจำเป็นในการมีรัฐบาล ลักษณะเฉพาะของรัฐบาลที่ชอบด้วยกฎหมายคืออะไร รัฐบาลใช้กฎหมายอย่างไร และสิทธิใดที่พวกเขาควรปกป้อง

เราสามารถยกตัวอย่างของนักปรัชญาการเมืองสมัยใหม่ได้ Jean- Jacques Rousseau ผู้เขียน ในสัญญาประชาคม , John Locke , Montesquieu ผู้เขียน ในจิตวิญญาณแห่งกฎหมาย , Thomas Hobbes ผู้เขียน Leviathan และ Karl Marx ผู้เขียน Capital

Idealism

ความเพ้อฝันเป็นโรงเรียนปรัชญาที่โต้แย้งว่าความเป็นจริงนั้นแยกกันไม่ออกหรือแยกไม่ออกจากการรับรู้ของมนุษย์ เนื่องจากความเป็นจริง อย่างที่เราทราบกันดีว่าเป็นผลผลิตจากจิตใจ

เราสามารถยกตัวอย่างของ นักปรัชญาอุดมคติสมัยใหม่ อาเธอร์ โชเปนฮาวเออร์ ผู้เขียน โลกตามประสงค์ และการเป็นตัวแทน , เฮเกล ผู้เขียน ปรากฏการณ์วิทยาของพระวิญญาณ และ อิมมานูเอล คานท์ ที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้

อัตถิภาวนิยม

อัตถิภาวนิยมเป็นประเพณีทางปรัชญาที่พยายามอธิบายความเป็นจริง โดยใช้ปัจเจกบุคคลเป็นจุดเริ่มต้น

เราสามารถยกตัวอย่างของนักปรัชญาอัตถิภาวนิยมสมัยใหม่ได้ ฌอง-พอล ซาร์ตร์ ผู้เขียน การเป็นอยู่และความว่างเปล่า , ซีโมน เดอ โบวัวร์ ผู้เขียน เพศที่สอง , ฟรีดริช นิทเชอ ผู้เขียน ดังนั้น Zarathustra พูด , Martin Heidegger ผู้เขียน Being and Time และ Soren Kierkegaard ผู้เขียน The Concept of Ancestry .

ลัทธิปฏิบัตินิยม

ลัทธิปฏิบัตินิยมเป็นประเพณีทางปรัชญาที่มีต้นกำเนิดในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ในสหรัฐอเมริกา เขาเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างความคิดและการประยุกต์ใช้ นอกจากนี้ เขามองว่าการประยุกต์ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นความเป็นไปได้ในการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ความรู้

การตีความแบบประโยชน์นิยมบางอย่างไปไกลถึงขั้นระบุว่าพิจารณาเฉพาะแนวคิดที่เป็นประโยชน์เท่านั้น

ตัวอย่างนักปรัชญาเชิงปฏิบัติสมัยใหม่สามารถอ้างถึง ชาร์ลส์ แซนเดอร์ส เพียรซ ผู้เขียนบทความวิชาการหลายบทความ วิลเลียม เจมส์ ผู้เขียน The Varieties of Religious Experience และ จอห์น ดิวอี้ ผู้เขียน หลักศีลธรรมในการศึกษา ในการศึกษา)

บริบททางประวัติศาสตร์

เมื่อมีการอธิบายความหมายของสำนักปรัชญาบางสำนักของปรัชญาสมัยใหม่แล้ว อาจเป็นประโยชน์ในการกล่าวถึงบริบททางประวัติศาสตร์ โดยคำนึงถึงปรัชญาสมัยใหม่ ที่เป็นเครื่องหมายของการเกิดขึ้น

ปรัชญาสมัยใหม่พัฒนาขึ้นในบริบทที่วิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ เกิดขึ้น และการเน้นย้ำของความคิดทางปรัชญาของยุโรปได้เปลี่ยนจากพระเจ้า (theocentrism) ไปสู่มนุษย์ (anthropocentrism) ซึ่งนำไปสู่การลดลง จากอิทธิพลของคริสตจักรคาทอลิก

ช่วงเวลานี้ยังได้รับผลกระทบจากเหตุการณ์สำคัญที่ส่งผลต่อการพัฒนาของปรัชญาสมัยใหม่ ตัวอย่างเช่น การเดินเรือครั้งใหญ่และการปฏิรูปนิกายโปรเตสแตนต์สามารถอ้างถึงได้ ซึ่งให้แรงจูงใจในการประเมินมรดกทางปรัชญาที่หลงเหลือไว้โดยคนรุ่นก่อน ๆ และเพื่อค้นหาวิธีใหม่ในการทำความเข้าใจความเป็นจริง จึงนำไปสู่การผสมผสานระหว่างปรัชญาใหม่ แนวทางที่ปฏิเสธหลักศาสนาโบราณ

ดูเพิ่มเติมที่:

ความหมาย ฉันคิด ฉันจึงมีอยู่

ความหมายของประวัติศาสตร์