ဓမ္မပညာဟူသည် အဘယ်နည်း။

Theology သည် ဘုရားသခင်ကို လေ့လာခြင်းနှင့် သူနှင့်သက်ဆိုင်သောအရာများ၊ လူသားဘဝ၊ ဓလေ့ထုံးတမ်းများနှင့် စကြာဝဠာဆိုင်ရာ ဆက်နွယ်မှုတို့ကို ပေးထားသည့် အမည်ဖြစ်သည်။

ဓမ္မပညာရှင်တစ်ဦးသည် အခြားအရာများထဲမှ၊ လူ့အသက်တာအပေါ် ယုံကြည်ခြင်း၏ လွှမ်းမိုးမှုနှင့် ဘုရားသခင်အကြောင်း တွေးခေါ်မှု၏ တည်ရှိမှု၊ ဖြစ်တည်မှုနှင့် တန်ခိုးအပေါ် ယုံကြည်ချက်၊ ကျမ်းစာရေးသားချက်များအပြင် eschatology eschatology (အဆုံးခေတ်ကာလကို လေ့လာသော) နှင့် ဘာသာတရားများ။

သီအိုလိုဂျီဟူသော စကားလုံးသည် လက်တင်ဘာသာ “သီအိုလိုဂျီယာ” မှဆင်းသက်လာပြီး “သီအို့စ်” ၏လမ်းဆုံမှ ဆင်းသက်လာခြင်းဖြစ်သည်။ ဘုရားသခင်) နှင့် "Logos" (လေ့လာမှု)။ အလားတူ ဂရိ “သီအိုလိုဂိုများ” (ဘုရားများအကြောင်း ပြောဆိုသူ) မှလည်း အလားတူ တွေ့ရှိရသည်။ ဤအရာများသည် ဓမ္မပညာ၏ အခြေခံအားဖြင့် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များဖြစ်သည်။ ဂရိအတွေးအမြင်တွင် ပလေတို၏ ဆွေးနွေးမှုတွင် "သမ္မတနိုင်ငံ" ဟူသော ဝေါဟာရသည် ပထမဆုံးအကြိမ် ပေါ်ထွက်ခဲ့သည်။

ထို့ကြောင့် ဓမ္မပညာသည် ရာစုနှစ်များစွာကို လွှမ်းခြုံထားသော သိပ္ပံပညာရပ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ဆက်စပ်ဖြစ်စဉ်များကို လေ့လာရန် အဆိုပြုထားသော အတွေးအခေါ်မျဥ်း၊ ဘုရားသခင်နှင့် သူ၏အသက်တာတွင် တိုက်ရိုက်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်း နှင့် စကြဝဠာဖြစ်ရပ်များနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ အသွင်ကူးပြောင်းမှုများတွင်ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့်၊ ၎င်းတွင် သဘာဝလက္ခဏာများ၊ လူ့လုပ်ဆောင်ချက်များ၊ ယုံကြည်ချက်၊ လွတ်မြောက်မှု၊ အကြောင်းအရာနှင့် ကျမ်းစာကိုးကားချက်များ ပါဝင်ပါသည်။ သမိုင်းတစ်လျှောက် ချာ့ခ်ျများကကျင့်သုံးသော အမျိုးမျိုးသောအယူဝါဒများ။

၎င်းသည် ယဇ်ပုရောဟိတ်များနှင့် သင်းအုပ်ဆရာများအတွက် အခြေခံသင်တန်းတစ်ခုအဖြစ် လူသိများသော်လည်း ပညာရှင်ဖြစ်လာရန် စိတ်ဝင်စားသူတိုင်းအတွက် ဖွင့်လှစ်ထားသည်။ဧရိယာအတွင်း။

Epistemology ၏ အဓိပ္ပါယ်ကို ကြည့်ပါ။

ဓမ္မပညာအတွင်း အယူအဆများနှင့် ကွဲပြားမှုများ

အားလုံး ဦးဆောင်နေသော်လည်း၊ ဘုရားရေးရာနှင့် ဓလေ့ထုံးတမ်းများ၏ လွှမ်းမိုးမှုကို ရောင်ပြန်ဟပ်ခြင်းအတွက်၊ ဓမ္မပညာ သည် စည်းလုံးမှုမရှိပါ။ အကိုင်းအခက်များနှင့် တွေးခေါ်မှုနှင့် ချဉ်းကပ်မှုမျဉ်းများ သို့ ပျံ့နှံ့သွားခြင်း၊ ကွဲပြားခြင်းနှင့် အသုံးချမှုအချို့ရှိပါသည်။ ၎င်းတို့ ဖြစ်ကြသည် -

Natural Theology - Thomas Aquinas ၏ ရှေ့ပြေးနိမိတ်များအဖြစ်၊ တွေးခေါ်မှုနှင့် ဆင်ခြင်တုံတရားဖြင့် ဘုရားသခင်ကို စိစစ်ပြီး လေ့လာပါသည်။ Aquinas သည် လေ့လာမှုများအတွက် အလွန်တန်ဖိုးထားလေးမြတ်မှုကြောင့် ဒဿနိကဗေဒကို လွှမ်းမိုးခဲ့သော အီတလီလူမျိုးတစ်ဦးဖြစ်သည်။

ခေတ်ကာလတစ်လျှောက်လုံး ပညာရှင်အချို့က ငြင်းခုံခဲ့ကြသည့်အတိုင်း သဘာဝဓမ္မပညာနှင့် ပတ်သက်၍ သဘောထားကွဲလွဲမှုများနှင့် ကွဲလွဲမှုများရှိနေသည်။ အကြောင်းအားဖြင့် ဘုရားသခင်တည်ရှိကြောင်း သက်သေပြရန်ဖြစ်နိုင်ခြေ။

Reformed Theology - သူ၏ဤအကြောင်းအရာများကို ဟောပြောပြီးနောက် ၁၅၁၇ ခုနှစ်တွင် မာတင်လူသာနှင့် စတင်ခဲ့ပြီး၊ လူသိများလာမည့်အရာကို စတင်ခဲ့သည်။ ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေး။ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ အဆိုပါလှုပ်ရှားမှုသည် လွတ်လပ်သောတွေးခေါ်မှုနှင့် အသင်းတော်ကိုယ်တိုင်မှလွဲ၍ အခြားလမ်းညွှန်ချက်များကို ဆန့်ကျင်သည့် ကက်သလစ်ချာ့ခ်ျ၏ တန်ပြန်ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။

ယနေ့ခေတ် ပင်တေကုတ္တေသီသပညာ သည် ဤဦးတည်ချက်၏ အသီးအပွင့်များထဲမှ တစ်ခု- ခေတ်သစ်ဓမ္မပညာဟုလည်း လူသိများသော၊ ပရိုတက်စတင့်ကို အခြေခံ၍ လေ့လာမှုများအပေါ် အာရုံစိုက်ပြီး အချို့သောဘာသာတရားများက ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ဖြန့်ကျက်ထားသည်။

ဓမ္မပညာလွတ်မြောက်ရေး - မာ့က်စ်ဝါဒ သဘောထားများရှိသည့် လူသားဝါဒီတစ်ဦးဖြစ်ပြီး၊ ဓမ္မပညာရှင် လီယိုနာဒိုဘော့ဖ်၏ အလုပ်နှင့် အတွေးအခေါ်များကို ဆက်သွယ်ရေးလမ်းကြောင်းများတွင် ဖြန့်ကျက်ကာ ယင်းကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသည့် အငြင်းပွားမှုများအားလုံးကို ဘရာဇီးတွင် ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် လူသိများလာခဲ့သည်။

ဤနေရာတွင်စစ်ဆေးပါ ကျင့်ဝတ်များ အယူအဆနှင့်ပတ်သက်သည့်အရာအားလုံး။

မွေးဖွားခဲ့သော Genézio Darci Boff သည် ကက်သလစ်ချာ့ခ်ျ၏ Order of Friars Minor ၏အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး ယခုအချိန်တွင် သူသည် လုံးဝပင်ဖြစ်သည် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အတွက် ရည်စူးပါသည်။ Boff သည် သူ့အား ကက်သလစ်ချာ့ခ်ျမှ တရားစွဲခြင်းခံရသော ဓမ္မအယူအဆများကို တီထွင်ခဲ့သည်။ ထိုအချိန်တွင် Cardinal Joseph Ratzinger (နောင်တွင် ပုပ်ရဟန်းမင်းကြီး Benedict XVI) က Boff ၏လေ့လာမှုများသည် ခရစ်ယာန်ဘုရားကျောင်းများ၏ အယူအဆများနှင့် အယူဝါဒကို ပျောက်ကွယ်လုနီးပါးဖြစ်နေပြီဟု အခိုင်အမာဆိုခဲ့သည်။ Boff သည် အချိန်အတန်ကြာပြီးနောက် သူ၏ယဇ်ပုရောဟိတ်တာဝန်များမှ နှုတ်ထွက်ခဲ့သည်။

သာယာဝပြောရေးသီအိုရီ - "အပြုသဘောဆောင်သောဝန်ခံခြင်း" ဟုလည်းသိကြပြီး၊ ကျမ်းစာမူများကို လေ့လာကာ ကျမ်းစာမူများကို အသုံးချသည်။ ဘုရားသခင်သည် ဤပစ္စည်းများကို ယုံကြည်ခြင်းဖြင့် တောင်းသောသူတို့အား ဤပစ္စည်းများကို ဝေငှနိုင်သည်ဟု ယုံကြည်သူတို့အတွက် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သုခချမ်းသာကို ဖန်တီးပေးသည်။ အချို့သော Pentecostal neo-Pentecostal အသင်းတော်များတွင် (ဥပမာ 'ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် အသက်' နှင့် 'Universal of God' ကဲ့သို့)၊ ၎င်းကို အမေရိကန်သင်းအုပ်ဆရာ Essek William Kenyon မှ ဖန်တီးထားသည်။

ခေတ်ပြိုင်ဓမ္မပညာ : လက်ရှိအကောက်ခွန်နှင့် လိုအပ်ချက်များအရ ပေါ်လာသည်။ လွတ်မြောက်ရေးနှင့် သာယာဝပြောရေး သီအိုရီ၊ ဥပမာ၊ သည် ခေတ်ရေစီးကြောင်း၏ နိမိတ်လက္ခဏာများနှင့် နိုင်ငံသားများ၏ လိုအပ်ချက်၊ဘုရားသခင်၏ အတွေးဖြင့် သူနေထိုင်သည့် ပတ်ဝန်းကျင်ကို လက်ရှိနားလည်မှုနှင့် လေ့လာခြင်းနည်းလမ်း။ ယင်းတို့အပြင်၊ လူသားမျိုးနွယ်၏ လိုအပ်ချက်နှင့်အညီ ဖန်တီးထားသည့် အခြားကြိုးများ ရှိပါသေးသည်။ ဥပမာ၊ သို့မဟုတ် Urban Theology နှင့် Ethical Theology ပင်။ ဤအရာအားလုံးသည် ခေတ်ပြိုင်ဓမ္မပညာ၏နမူနာများဖြစ်သည်။

Theology Course

မည်သည့်သိပ္ပံပညာကဲ့သို့ပင်၊ တက္ကသိုလ်တစ်ခုတွင် Theology ကို ကျွမ်းကျင်ပြီး လေ့လာနိုင်သည်။ Theology course သို့မဟုတ် “Religious Sciences” သည် မတူညီသောဘာသာများ၏ လူမှုဗေဒနှင့် မနုဿဗေဒဆိုင်ရာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကို အလေးပေးသည်၊ ဓမ္မကျမ်းစာများကို နက်ရှိုင်းစွာလေ့လာခြင်းအပြင်၊ သင်တန်း၏ပျမ်းမျှကြာချိန်မှာ လေးနှစ်ဖြစ်သည်။

ယခုအချိန်တွင် မျက်နှာချင်းဆိုင် ဓမ္မပညာသင်တန်းများအပြင် အကွာအဝေးတွင် ဓမ္မပညာ ကိုလည်း လေ့လာနိုင်သည်။ ပညာရှင်သည် မတူညီသော အဖွဲ့အစည်းများ၊ NGO များ၊ ဘုန်းကြီး သို့မဟုတ် သင်းအုပ်ဆရာ၊ အစိုးရအဖွဲ့အစည်းများ သို့မဟုတ် လူများကို အကြံပေးခြင်း၊ သို့မဟုတ် ကျောင်းများ သို့မဟုတ် တက္ကသိုလ်များတွင် ဘာသာရေး သင်ကြားရေးနှင့် ဒဿနိကဗေဒ ပါမောက္ခအဖြစ် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

ဓမ္မပညာ၏ အဓိပ္ပါယ်မှာ ဒဿနိကဗေဒ အမျိုးအစား

ကိုလည်းကြည့်ပါ-

• Metaphysics ၏ အဓိပ္ပါယ်
• လူမှုဗေဒဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်
• ဗိသုကာပညာ၏ အဓိပ္ပါယ်
• ဝိဇ္ဇာဗေဒဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်
• ကျင့်ဝတ်များ၏ အဓိပ္ပါယ်